Comienzan los trabajos para identificar qué es lo que falla en la enseñanza vasca

Tras conocerse los resultados obtenidos en la evaluación PISA 2015 la consejera de Educación convocó una reunión con los máximos responsables del Consejo Escolar de Euskadi y de ISEI-IVEI (Instituto Vasco de Evaluación e Investigación Educativa), reunión que ha tenido lugar esta mañana y en la que se han abordado diversas
cuestiones relacionadas con evaluación y diagnóstico.
En dicho encuentro se ha hecho especial hincapié en la importancia del Informe del Consejo Escolar aprobado en julio de este mismo año y que aborda, entre otras, cuestiones relacionadas con los resultados de la evaluación diagnóstica 2015, -realizada dos meses antes que las pruebas PISA- y con ellas, una serie de recomendaciones. Además, a la vista de los recientes datos de PISA 2015, el Consejo Escolar se ha comprometido a iniciar, el análisis de los datos y la identificación de las posibles causas con el objeto de elaborar lo antes posible el informe correspondiente recogiendo medidas de mejora en este ámbito.
Finalmente, la consejera de Educación ha insistido en la necesidad de seguir desarrollando planes de mejora de acuerdo a las líneas estratégicas establecidas en el modelo educativo pedagógico, impulsando programas para mejorar la comprensión lectora y la competencia matemática y científica. De esta manera, se pretende reducir el número de alumnos y alumnas situados en los niveles más bajos de rendimiento de PISA y aumentar el porcentaje de los situados en los niveles más elevados.